Şerê li Ukraynayê di sala borî de bandorek wêranker li ser kesên seqet û kal û pîr kiriye. Ev nifûs dibe ku di dema pevçûn û krîzên mirovî de bi taybetî xeternak bin, ji ber ku ew di xetereya mayîn an jî bêparbûna ji xizmetên bingehîn, di nav de alîkariyên piştgiriyê de ne. Kesên seqet û birîndar dikarin ji bo parastina serxwebûn û rûmeta xwe, û ji bo xwarin, paqijî û lênêrîna tenduristiyê xwe bispêrin teknolojiya alîkar (AT).
Ji bo ku alîkariya Ukraynayê bike da ku pêdiviya dermankirina zêdetir peyda bike, WHO, bi hevkariya Wezareta Tenduristiyê ya Ukraynayê, projeyek ji bo dabînkirina xwarinên bingehîn ji bo kesên ku di hundirê welêt de koçber bûne li welêt pêk tîne. Ev yek bi rêya kirîn û belavkirina kitên taybetî yên AT10 hate kirin, ku her yek ji wan 10 tiştên ku ji hêla Ukraynîyan ve di rewşên awarte de wekî herî pêwîst têne destnîşankirin dihewîne. Ev kitan amûrên tevgerê yên wekî qerçik, kursiyên bi teker ên bi balîfên kêmkirina zextê, qamîş û rêveçûn, û her weha hilberên lênêrîna kesane yên wekî setên kateter, amortisorên bêhêziyê, û kursiyên destav û serşokê vedihewîne.
Dema şer dest pê kir, Ruslana û malbata wê biryar dan ku neçin sêwîxaneya li jêrzemîna avahiyek bilind. Di şûna wê de, ew xwe di serşokê de vedişêrin, ku zarok carinan li wir radizin. Sedema vê biryarê seqetiya kurê 14 salî yê Ruslana Klim bû. Ji ber felca mejî û displaziya spastîk, ew nikare bimeşe û bi kursiya tekerlekdar ve girêdayî ye. Çend qatên derenceyan rê li ber ciwan girtin ku bikeve nav stargehê.
Wekî beşek ji projeya AT10, Klim kursiyek serşokê ya nûjen û bilindahî-guherbar û kursiyek bi teker a nû wergirt. Kursiya wî ya berê ya bi teker kevn, ne guncaw bû û hewceyê lênêrînek baldar bû. Ruslana li ser kursiya nû ya bi teker a Klim got, "Bi rastî, em tenê di şokê de ne. Ev bi tevahî ne realîst e. Hûn nizanin ger ji destpêkê ve derfet hebûya, dê ji bo zarokekî çiqas hêsantir bûya ku li dora xwe bigeriya."
Klim, ku serxwebûnê dijî, her gav ji bo malbatê girîng bûye, nemaze ji dema ku Ruslana tevlî karê wê yê serhêl bûye. AT vê yekê ji bo wan gengaz dike. Ruslana got, "Ez aram bûm bi zanîna ku ew her dem di nav nivînan de nebû." Klim cara yekem di zarokatiyê de kursiya bi teker bikar anî û ev yek jiyana wê guherand. "Ew dikare bizivire û kursiya xwe bi her goşeyî bizivirîne. Ew heta dikare maseya şevê veke da ku bigihîje pêlîstokên xwe. Berê ew tenê piştî dersa werzîşê dikaribû wê veke, lê naha ew bi xwe dike dema ku ez li dibistanê me." Kar. Ez dikarim bibêjim ku wî dest bi jiyanek têrkertir kiriye."
Ludmila mamosteyeke matematîkê ya 70 salî ye û ji Çernîhîvê teqawît bûye. Tevî ku tenê yek destê wê dixebite jî, ew xwe li karên malê adapte kiriye û helwesteke erênî û mîzahê diparêze. Wê bi bawerî û bişirînek sivik li ser rûyê xwe got, "Min fêr bû ku ez gelek tiştan bi yek destî bikim. Ez dikarim cilşûştinê bikim, firaxan bişom û heta xwarinê jî çêbikim."
Lê Lyudmila berî ku kursiyek bi teker ji nexweşxaneyeke herêmî wekî beşek ji projeya AT10 werbigire, hîn jî bêyî piştgiriya malbata xwe digeriya. Wê got, "Ez tenê li malê dimînim an jî li ser kursiyek li derveyî mala xwe rûdinim, lê niha ez dikarim biçim bajêr û bi mirovan re biaxivim." Ew kêfxweş e ku hewa baştir bûye û ew dikare bi kursiya bi teker biçe mala xwe ya li gundewarî, ku ji apartmana wê ya bajêr hêsantir e û gihîştî ye. Ludmila her wiha behsa feydeyên kursiya xwe ya nû ya serşokê dike, ku ji kursiya metbexê ya darîn a ku wê berê bikar dianî ewletir û rehettir e.
AT bandorek mezin li ser kalîteya jiyana mamoste kir, rê da wê ku bi awayekî serbixwe û rehettir bijî. "Bê guman, malbata min bextewar e û jiyana min hinekî hêsantir bûye," wê got.
